Tabla de contenidos

JUSTIFICACIÓN TALLER GRADO 8

MALLA CURRICULAR. 6

LOGROS. 10

METODOLOGÍA. 12

PROCEDIMIENTO. 14

EVALUACIÓN. 16

1.     MENSAJES A LOS ESTUDIANTES. 17

1.1 Carta a los estudiantes 18

1.2 Mi quehacer como hijo, estudiante y ciudadano. 22

2.     REFUERZO TALLER NO. 7. 26

3.     PROTEJO MI SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA. 30

3.1 ¿Qué entender por salud?. 31

3.2 Salud sexual y reproductiva. 31

3.3 Mi cuidado personal 35

3.4 Enfermedades congénitas 37

3.5 Enfermedades adquiridas 41

3.6 Enfermedades adquiridas no infecciosas que afectan la salud sexual y reproductiva. 45

3.7 Enfermedades infecciosas de transmisión sexual 50

3.8 Servicios de salud sexual y reproductiva. 67

3.9 Variaciones de la conducta sexual humana. 70

3.10 Clasificación y valoración de las conductas sexuales 75

3.11 Conductas sexuales que atentan contra mi dignidad. 78

3.12 Derechos sexuales y reproductivos 81

3.13 Mi derecho a la intimidad. 85

3.14 Avances en mi proyecto de vida. 89

3.15 Evaluación del taller 100

3.16 El amor propio. 105

3.17 Evaluación general 107

Justificación Taller Grado 8

¿Podemos evitar el avance del VIH-SIDA y de otras enfermedades de transmisión sexual si no confrontamos a los adolescentes con esta realidad?

Dirigir la atención de los adolescentes hacia la salud sexual y reproductiva en los momentos justos o previos a su nuevo despertar sexual cuando su cuerpo empieza a tomar su forma de adulto, cuando la fuerza interna de los procesos de crecimiento y desarrollo lo despojan de su cuerpo infantil y lo preparan para el grito de la vida que los llama a participar en ella, aunque sus almas aún infantiles no lo perciban de esa manera, les proporciona herramientas para:

·        Entender que la vida sexual debe asumirla con responsabilidad por las consecuencias que conlleva, más que con cualquier otro acto de su vida en el que pretenda mostrar madurez o ganarse la confianza de sus padres o sustitutos.

·        Asumir conductas, normas y formas de protección cuyos resultados, sin lugar a dudas e incluso sin que se lo propongan, van a incidir favorablemente no sólo en la baja de niveles de infección por enfermedades de transmisión sexual sino también en la disminución de embarazos no deseados entre adolescentes.

·        Buscar ayuda médica profesional oportuna evitando así el avance y propagación de las infecciones de transmisión sexual - ITS al no permitir dejar al descuido cualquier situación que perciba sospechosa.

·        Ampliar su campo de reflexión acerca de la individualidad humana al comprender la variedad de formas de entender y asumir la vida sexual, al tiempo que confronta sus propios temores y dudas frente a su propia identidad sexual y frente al otro sexo.

·        Canalizar asesoría profesional psicológica oportuna que le permita aclarar sus dudas y superar sus temores frente a su identidad sexual, bastante naturales como frecuentes en esta edad.

·        Analizar la gama de conductas sexuales humanas desde su propia identidad o preferencia sexual para que entienda sus implicaciones y busque asesoría si lo estima conveniente, pero también para que procure protegerse de ellas si son atentatorias contra su propia libertad sexual y por lo tanto contra su dignidad humana.